In Projekttag B lernen die Kinder mit Bezug auf ihre eigenen Erfahrungen mit Umzug, Flucht oder Migration das Recht auf Flucht in Verbindung mit dem Recht auf Nicht-Diskriminierung kennen. Verst\u00e4ndnis und Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen werden durch den gemeinsamen Austausch von Informationen, Erfahrungen, \u00c4ngsten und Problemen gest\u00e4rkt. Gemeinsam \u00fcben die Sch\u00fcler*innen Diskriminierungen im Alltag, der Schule und der Gesellschaft zu bemerken und dar\u00fcber zu sprechen. Dabei sollen sie ein Verantwortungsgef\u00fchl f\u00fcr sich und andere Kinder entwickeln, aber auch ermutigt werden ihre Rechte auf Nicht-Diskriminierung (Art.2 der UN – Kinderrechtskonvention) einzufordern. Dadurch wird ihre jeweilige Ich-Identit\u00e4t und ihr Selbstvertrauen gest\u00e4rkt. Ziel ist au\u00dferdem, dass sie den Wert und die M\u00f6glichkeiten einer vielf\u00e4ltigen Gruppe erkennen und dass dadurch auch das Wir-Gef\u00fchl der Klasse gest\u00e4rkt wird.<\/p>\n\n\n\n
In der 1. Variante<\/strong> des Projekttages besch\u00e4ftigen sich die Grundsch\u00fcler*innen dabei konkret mir den Fluchtursachen und der Frage nach ihrer politischen Anerkennung.<\/p>\n\n\n\n In der 2. Variante<\/strong> besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fcler*innen mit den Vorurteilen und der Diskriminierung, die gefl\u00fcchtete Menschen erleben. Sie lernen diese zu erkennen, zu benennen und dagegen zu argumentieren.<\/p>\n\n\n\n Du kannst eine Variante ausw\u00e4hlen.<\/p>\n\n\n\n Dieser Projekttag ist geeignet f\u00fcr die 5.-6. Klasse.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr die Durchf\u00fchrung dieses Projekttages gibt es sonst keine speziellen Voraussetzungen.<\/p>\n\n\n\n Wir brauchen lediglich ein Filmvorf\u00fchrger\u00e4t in Deiner Klasse (Smartboard o.\u00e4.), um einen Film abzuspielen. Alle weiteren Materialien bringen wir selbst mit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In Projekttag B lernen die Kinder mit Bezug auf ihre eigenen Erfahrungen mit Umzug, Flucht oder Migration das Recht auf Flucht in Verbindung mit dem Recht auf Nicht-Diskriminierung kennen. Verst\u00e4ndnis und Einf\u00fchlungsverm\u00f6gen werden durch den gemeinsamen Austausch von Informationen, Erfahrungen, \u00c4ngsten und Problemen gest\u00e4rkt. 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